老年痴呆是目前比较常见的疾病之一。该病的早期症状是不易发觉的，而且发病的进展缓慢且过程较长，病情会逐渐加重，直至影响到患者的正常生活。在患者治疗疾病的同时，要做好老年痴呆的康复训练工作。老年痴呆患者康复训练可以从以下几方面入手。
记忆训练
记忆力损害是老年痴呆的主要临床表现之一。早期表现为近记忆损害；中期表现为远记忆损害；晚期表现为记忆力全面丧失。记忆力训练是保持原有记忆力或延缓记忆力衰退的有效方法。
训练记忆力被称为脑细胞的“体操运动”。经常做这种“体操”，可以防止脑退化，是健脑的良方。
智力训练
智力训练与记忆训练是紧密结合在一起的。智力训练效果好，会促进记忆功能的改进，而记忆功能的改善又会进一步推动老年痴呆患者智力的恢复。智力训练是老年痴呆病人康复训练中一个非常重要的部分，对治疗老年痴呆有重要作用。
观察能力
观察是以感知过程为基础，它带有“思维的色彩”，是人们认识世界的重要途径。观察能力就是在有目的、有组织、有思维参与的感知过程中形成一种稳固的认识能力。通过进行一些游戏提高老年痴呆患者的观察能力。如：大家找错误、隐藏的戒指、找区别、找蟑螂、找字、捉迷藏等游戏。
分类能力
分类就是按照一定标准把事物分成组，即分门别类的一种思维方法。分类的实质，是为了认识事物之间的差别和联系。分类能力对知识经验的条理化、结构化、系统化有着重要的影响，训练老年痴呆患者分类能力是智能培养的重要方面之一。如：水果分类、蔬菜分类、厨具分类、车子分类等。
空间能力
空间能力是人们对世界中物体的空间关系的反映能力。空间能力主要包括两个方面：一是空间知觉能力、二是空间想象能力。
空间知觉能力包括形状知觉、大小知觉、深度与距离知觉、方位知觉与空间定向等方面。
空间想象能力是指人对二维图形、对物体的三维空间特征和空间关系的想象能力。
适当设计一些游戏提高老年痴呆患者视觉空间辨识能力。如：事物顶部的分析、拼图、倒影训练等。
想象能力
想象是人们头脑中原有的表象经过加工改造和重新组合而产生新形象的心理过程，是一种高级复杂的认知活动。
它主要处理图形信息，以直观的方式呈现在人们的头脑中，而不是以词语、符号，以及概念等方式呈现。适当设计一些游戏提高老年痴呆患者的想象能力。如：猜字、虫子吃苹果、反射镜、怪物猜想、爬格子、七巧板、同色相溶、推箱子等。
推荐阅读
宝宝贴士
宝宝夏季饮食指南！
06-22
将这两件事看通透，你的人生将会幸福很多，不论多大年纪都适合！
06-22
父亲节
记得对家里那个不善言辞的男人说声“我爱你”
06-21
节气养生
夏至：处处蝉始鸣，夏至悄然至
06-21
本内容仅供健康知识科普之目的，不能替代医生诊断，不属于医学诊疗建议，也不代表本平台观点，请谨慎阅读。未经本平台书面许可，不得转载或引用。若本内容存在侵权行为，请联系我们，我们将及时处理。
预览时标签不可点
